徵陪讀陪玩哥哥姐姐阿姨--3歲陪讀英文繪本+聽唱英文歌

每週一到兩天 學生有國際交流經驗 聽說讀寫技巧並試教 請上傳雅思證照證明 時間可討論

能教導考到多益300分，面授為主，不線上希望能學會英文有耐心

小四男生找英文線上家教，以課本為主，需有耐心，固定每週上課。

每週兩天，一天兩小時，課程內容主要是英語成人對話，教材由老師建議

本身英文程度並不是很好，但目前個人規劃需準備雅思（在台南佳，沒有也沒關係）詳細內容和薪資可另議！但希望可以多聊聊教學風格

以日常口語聽說、商業英文閱讀為主。 預計想達成多益目標800+

天數：平日4-5天 地點：線上晚上 4/20要考複試，口說跟寫作

一週至少一次，一次一小時起！教材可靈活運用！能講能看能聽且運用在生活中最好！

會依學生程度準備教材，有耐心，不害羞，需要有教成人家教的經驗

每週2天，一次2小時，幾乎0程度，需要準備教材，目標是可以用日語進行日常生活對話

1.活潑、真心喜愛小孩、有耐心、想想遊戲跟孩子玩。 2.週一14：30~16：00（1.5小時）需到家裡接小孩到公園，可提前5~10分鐘送孩子到家即離開。 3.非拍照錄影時不使用手機，眼睛視線不離開孩子。 4.阿嬤也許會陪同，需跟阿嬤還有小孩說台語佳。

本人已經學舞多年 只是當媽後沒有機會再繼續跳舞 現在想要一週2次舞蹈時間 舞風：韓舞 性感又帥氣

想先學「連續型機率分配」、「抽樣方法與抽樣分配」。準備小考用

我們是和各大餐廳合作的行銷公司 誠摯邀請宜蘭地區的在地朋友試吃餐點 【注意事項】： 平常需有使用各大外送平台點餐習慣 【幫忙事項】： 1. 使用各大外送平台帳號點購指定餐廳餐點 2. 收取餐點後需要拍攝包裝及評論五星反饋

【作業範圍】：找目前還在就讀心理系的學生，線上分享系上活動、系上課程、與心理系未來展望。另外再與學生分享想要考上心理系，大學學測考試備戰心得。學生目前高二。非常希望能考上前幾志願心理系。 【交付方式】： 當天匯款支付 【注意事項】：108課綱高中，考上心理系的在學生

【作業範圍】： 最近在使用MAXQDA做研究，後續要撰寫論文，但對這個軟體不甚熟悉，希望先徵求熟悉此軟體且時間彈性的人來協助指導或幫忙操作，以免後續操作有問題無法解決。 【交付方式】： 希望合作模式為我整理好問題跟您約時間並請您回答(teams)，計時支付，未滿半小時以半小時計，合作模式與薪資可以討論。 【注意事項】： 請提供熟悉MAXQDA之證明

【幫忙事項】：Google 五星好評（可能會有文案）沒有賴 💰一則評論12-15元💰 💰💰國泰世華／玉山/華南匯款💰💰 【注意事項】： 🚩成功上評才給薪🚩（無痕檢查最新評論 🚩僅使用銀行轉帳 🚩跨行轉帳自行吸收手續費 🚩可以用傳連結分享評論的方式檢查🚩 🚩雙方都確認過給薪，不要自己評完就消失 🚩大家都有本職工作，可以盡量先提供可以的時段避免扣打不夠，不要不讀不回 🚩確定要評論再應徵不要浪費彼此時間 🚩請勿已讀不回或是催促‼️ 🚩由於有些評論會有限時，因此會優先給予確認上評的人，再麻煩刪除沒有成功的，請珍惜自己的修養

【幫忙事項】：使用 React Native 完成 app 專案製作，製作主題與我討論後決定，目前還不確定要製作的主題，與我討論後決定！可以教會我使用更好！ 【注意事項】： 需有相關經驗，自由接案者尤佳

【幫忙事項】：將老闆的密室機關構想實現化 【注意事項】： 必要：基礎機電整合能力，將創意及設計實現的能力； 加分：富有創意、對密室逃脫有熱忱、溝通能力佳 這邊簡單說明一下要做什麼 舉例1:設計一道門，是需要3個人同時觸摸特定物品（例如小雕像）後可自動播放配樂及同時開門，我會給你這個特定物品跟門，方式不限 舉例2:設計一台螢幕可在玩家完成A任務自動播放A影片，完成B任務自動播放B影片，需要同一台螢幕完成並且並且各自有配樂需播放，方式不限 諸如此類，基本上就是需要簡單的電控設備或是可以提供自己的方案及設計，最終順利達到想要的效果就可以，未來可配合更多主題及後續維護 薪資視品質及速度還有往上空間，目前會先製作2個主題，故酬勞會是單一場5萬，完工付款

— 與研究者合作確認生成式 AI 融入教學之學習成效 — 〈徵求對象〉 •具國中自然科教師證者(曾任教師或退休教師亦可) •對數位教學或生成式 AI 於課程運用成效有興趣者 〈工作重點〉 1.參與課前討論並協助調整教案，使其符合線上教學與學生需求(1~2章節) 2.於線上課程中提供專業的自然科學講解與互動，並結合研究者提供的 AI 工具或教材(每堂約 1 小時，目前共1堂課) 3.課後回饋教學狀況與學生反應，與研究者共同檢討調整教學策略及訪談(1次，約 30 分鐘) 4.*若能夠協助招研究學生，額外+$100/人（此項若沒辦法也沒關係，但可以的話會更好！） 〈合作內容〉 •授課形式：線上教學，每堂約1小時，目前共1堂課 •教材規劃：由研究者提供初步架構，教師與研究者共同討論並優化教案，側重自然科學原理與生成式 AI 的應用(如可協助確認教材信效度，將依協助程度增加報酬) •課程目標： 1.觀察生成式 AI 輔助教學對學生學習成就與學習動機的影響 2.提供自然科學核心概念與實務範例，加強學生的理解與應用能力 〈需求與條件〉 1.具國中自然科教師證者(曾任教師或退休教師亦可)，可協助找尋受試學員者者尤佳(受試學員及授課教師均論件計酬，需協助確認知情同意書) 2.熟悉或願意嘗試數位教學與線上互動模式(包含授課及考試) 📍報名或洽詢方式：歡迎透過訊息與研究者聯繫，進一步討論合作細節與報酬方式。