日文檢定報考

需求：日文家教，希望能在年底前考到N4，也希望能加強口說（旅遊日文） 程度：五十音、簡單單字 課程時間：每週一到兩小時，這部分可以討論 課程教材：可以推薦我購買，也可以自行準備 其他備註：會提供試教費。時間、教學方式細節可以討論，也歡迎Mail聯絡。

【教學項目】：日文 【教學對象】：社會人士 本身是社會人士，程度只在反覆記得忘記50音，平常工作繁忙+記憶力差，但還是期望可以至少先能先慢慢考到N5，再慢慢往上提高目標，希望老師可以耐心指導 可購買教材 期望一週一次（一小時+），時間可討論 希望台南上課或線上討論（可約方便安靜的咖啡廳） 每次考過檢定會往上調薪 備註：下面時間是提供我可以的時間給老師參考

目前是做室內設計的工務，大概看得懂圖 想學cad如果學的還行再討論是否繼續學3D 另外一位完全不懂

【跑腿事項】：代買台中二中運動服（短袖+短褲） 【交貨方式】：賣貨便 蝦皮 【注意事項】：有認識的在校生，可以的話請先聊聊，謝謝！ 用途：平常睡覺穿搭

【評論/分享平台】：Google地圖 【注意事項】： 完成評論需立即顯示在地圖及商家上面完成任務後及領薪後不能自行刪除評論 每則10元、任務每次直接發5則完成任務後可提供提領資訊領薪資

【評論/分享平台】：文案撰寫/開箱體驗 【分享內容】：美食/美妝/3C/活動 【報名期限】：即日起至額滿為止 【需求人數】：20 名 【注意事項】：下方說明 我們誠摯尋找對於內容創作有興趣的寫手。 下方為任務條件，如有興趣請提供您的聯絡資訊，我們會主動與您聯繫！ ｜口碑寫手專案執行| 1. 熟悉網路論壇、社團版規與其社團中的文章特質 2. 對不同受眾族群深入分析及對網路生態、鄉民用語有涉略，並能提供創意切角 3. 針對客戶產品撰寫適合且相應的圖文內容 4. 具各大論壇（包含但不限於FB、PTT、Dcard、Mobile01、threads 等）帳號經營 5. 具美妝、3C、母嬰、食品相關撰寫經驗尤佳 6. 具有時間觀念、可獨立完成交辦文案，準時交稿不拖延造成雙方困擾 7. 文章無我方同意不得修改刪除。 8. 需保密商家與活動資訊。 9. 我方保有修改活動之權利。

【幫忙事項】：OPENPOINT 2點換1元 全家點 400點換1元 momo幣 2點換1元 80點以上起換 7-11喜客卷 2換1元 7-11數位商品禮卷 2換1元 Fami錢包 2換1元 請先轉點後轉帳 應徵必須使用“立即應徵” 直接告知有多少點數要換 【注意事項】： 不是小7集點卡 不是小7集點卡

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【作業範圍】：依照給的草稿圖上色，繪製8x12cm的卡牌約5張 【交付方式】： 匯款 【注意事項】： 1.需用電繪的 2.依照提供的範例圖用一樣的筆刷上色 3.建議使用procreate P.s有美術相關經驗佳，請提供過去作品照片2-3張

【幫忙事項】：想找尋南部魚塭地主，聽看看魚電共生的看法，不論是任何建議我們都虛心接受，以面談訪問的方式進行時間落在半小時。 【注意事項】：希望是目前未做太陽能地主為主（及不想做的原因等顧慮）

【幫忙事項】：本人在蒐集悠遊卡，想蒐集自己沒有的款式，現在超商買的到的卡都有了。 請直接傳卡片的照片！ 【注意事項】： 1.不要購物平台上的，以自己持有為主。 2.也不要超商近期的卡片。 3.請直接傳商品（正反面）及金額和商品所在地。 4.金額私訊討論，希望以貨到付款，面交為主。 5.也有徵收活動卡特製版的悠遊卡、一卡通。 6.以全新的為主

— 與研究者合作確認生成式 AI 融入教學之學習成效 — 〈徵求對象〉 •具國中自然科教師證者(曾任教師或退休教師亦可) •對數位教學或生成式 AI 於課程運用成效有興趣者 〈工作重點〉 1.參與課前討論並協助調整教案，使其符合線上教學與學生需求(1~2章節) 2.於線上課程中提供專業的自然科學講解與互動，並結合研究者提供的 AI 工具或教材(每堂約 1 小時，目前共1堂課) 3.課後回饋教學狀況與學生反應，與研究者共同檢討調整教學策略及訪談(1次，約 30 分鐘) 4.*若能夠協助招研究學生，額外+$100/人（此項若沒辦法也沒關係，但可以的話會更好！） 〈合作內容〉 •授課形式：線上教學，每堂約1小時，目前共1堂課 •教材規劃：由研究者提供初步架構，教師與研究者共同討論並優化教案，側重自然科學原理與生成式 AI 的應用(如可協助確認教材信效度，將依協助程度增加報酬) •課程目標： 1.觀察生成式 AI 輔助教學對學生學習成就與學習動機的影響 2.提供自然科學核心概念與實務範例，加強學生的理解與應用能力 〈需求與條件〉 1.具國中自然科教師證者(曾任教師或退休教師亦可)，可協助找尋受試學員者者尤佳(受試學員及授課教師均論件計酬，需協助確認知情同意書) 2.熟悉或願意嘗試數位教學與線上互動模式(包含授課及考試) 📍報名或洽詢方式：歡迎透過訊息與研究者聯繫，進一步討論合作細節與報酬方式。

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