腳踏車機搬運4/21

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【作業範圍】：可提供的協助項目 📘 論文協助撰寫 ・研究設計建議與問題釐清 ・文獻架構安排與APA格式建議 ・撰寫內容潤飾與邏輯檢查 📊 統計分析服務 ・分析方法：T檢定、ANOVA、迴歸、EFA/CFA、結構方程模型（SEM)、HLM、IRT等 ・可協助解釋統計結果、撰寫分析章節 【交付方式】： 線上 【注意事項】：您好，我目前就讀於博士班（統計專業），並在研究中心擔任研究員。擁有統計、測驗與機器學習的專業背景，曾撰寫過多篇期刊論文並參與超過10項科技部研究計畫。至今已協助30位以上碩士生完成論文。

【幫忙事項】：想聊聊宜鼎AIoT BIOS工程師的心得 約1小時 【注意事項】：需要為曾經服務過或者正在該單位的朋友

— 與研究者合作確認生成式 AI 融入教學之學習成效 — 〈徵求對象〉 •具國中自然科教師證者(曾任教師或退休教師亦可) •對數位教學或生成式 AI 於課程運用成效有興趣者 〈工作重點〉 1.參與課前討論並協助調整教案，使其符合線上教學與學生需求(1~2章節) 2.於線上課程中提供專業的自然科學講解與互動，並結合研究者提供的 AI 工具或教材(每堂約 1 小時，目前共1堂課) 3.課後回饋教學狀況與學生反應，與研究者共同檢討調整教學策略及訪談(1次，約 30 分鐘) 4.*若能夠協助招研究學生，額外+$100/人（此項若沒辦法也沒關係，但可以的話會更好！） 〈合作內容〉 •授課形式：線上教學，每堂約1小時，目前共1堂課 •教材規劃：由研究者提供初步架構，教師與研究者共同討論並優化教案，側重自然科學原理與生成式 AI 的應用(如可協助確認教材信效度，將依協助程度增加報酬) •課程目標： 1.觀察生成式 AI 輔助教學對學生學習成就與學習動機的影響 2.提供自然科學核心概念與實務範例，加強學生的理解與應用能力 〈需求與條件〉 1.具國中自然科教師證者(曾任教師或退休教師亦可)，可協助找尋受試學員者者尤佳(受試學員及授課教師均論件計酬，需協助確認知情同意書) 2.熟悉或願意嘗試數位教學與線上互動模式(包含授課及考試) 📍報名或洽詢方式：歡迎透過訊息與研究者聯繫，進一步討論合作細節與報酬方式。

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